脑力劳动

1.在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感**彩。苏霍姆林斯基

2.无论是体力劳动还是脑力劳动，都是为社会创造财富。

3.阅读的功能在于"熏陶"而不是"搬运".眼前可能看不出什么，但只要他读得足够多，丰厚底蕴迟早会在孩子身上显现出来。苏霍姆林斯基发现，"人所掌握的知识的数量也取决于脑力劳动的情感色彩：如果跟书籍的精神交往对人是一种乐趣，并不以识记为目的，那么大量事物、真理和规律性就很容易进入他的意识".

4.学习是艰苦的脑力劳动，没有坚韧不拔的精神是不能学好的。

5.他长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。

6.无论是体力劳动还是脑力劳动，都是为社会创造财富。

7.最折磨人的不是脑力劳动，也不是体力劳动，而是操心(worry)！

8.无论是体力劳动还是脑力劳动，都是为社会创造财富。

9.我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。巴甫洛夫

10.学习是艰苦的脑力劳动，没有坚韧不拔的精神是不能学好的。